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MG游戏官网临床技能中心改建项目市场调查公告

2020-04-21 20:16:13T T

MG游戏官网拟于2020年对临床技能中心进行改造建设,为规范采购行为,顺利实施采购工作,根据有关政府采购法律法规和我校采购招标的管理规定,定于近期以公开方式进行市场调查,特邀请具有相关资质和经验的企业、经销商参与。现将有关事宜公告如下:

一、报名企业资格条件:

具备国家授予医疗设备等相关设施经营许可的企业、经销商

二、调研内容

1.OSCE考试中心建设方案及相关内容;

2.PBL教学中心建设方案及相关内容;

3.文化墙建设方案及相关内容;

4.社区模拟门诊建设方案及相关内容;

5.综合急救中心建设方案及相关内容。

主要对临床技能中心各建设项目方案和相关配置标准进行调研,包括但不限于功能标准、性能标准、材质标准、节能环保标准、售后服务标准、国家强制标准,以及各项目报价。

三、临床技能中心改建需求

(一)OSCE考试中心建设需求

1.建设目的:建设智能化的OSCE考试中心,满足临床医学专业不同阶段临床能力考核要求,实现岗前培训考核、毕业考核、临床技能大赛等的客观化、结构化和标准化的综合评价。通过OSCE考试,从基础知识、综合素质、基本技能等多个方面对医学生临床能力进行全面考核和分析。

2.主要功能:(1)开展临床医学专业水平测试、岗前培训考核、毕业考核、临床技能大赛等;(2)复用作为内科学和诊断学实训室;(3)根据不同考核要求,利用专门系统进行自动排考;(4)利用系统对不同阶段的考核成绩进行全面分析和教学反馈。

3.改建规划:(1)对E教4楼进行房间改造,规划建设3个考区,共24间标准化考站;(2)考站间隔采用隔音活动板,收拢隔板后可作为实训室复用;(3)改建通道,以满足临床医学专业水平测试组间和组内考生不交叉要求;(4)配备OSCE智能化考核系统和硬件设备。

(二)PBL教学中心建设需求

1.建设目的:建设基于PBL教学的多功能教学中心,在满足临床专业PBL教学的前提下,实现教学中心的多功能性和“互联网+教育”的教学模式。通过PBL教学,使学生能够更好地与医学实践结合、促进知识的巩固与应用以及提高自我指导的终身学习能力。利用PBL教学中心的多功能性,深入开展互动教学、直播录播、资源共享、在线备课、网络教研、教学管理、视频会议、远程培训等教育教学活动。

2.主要功能:(1)开展PBL教学,并可实现区域内教学互动;(2)复用作为研讨室开展教学活动;(3)开展教学直播、录播和微课制作等;(4)建立优质教学视频资源库;(5)开展学院与临床基地在线教研活动。

3.改建规划:(1)对E教501进行房间改造,划分为6间PBL教室,每间PBL教室配备PBL教学设备和设施;(2)6间PBL教室间隔采用隔音活动板,每3间PBL教室可复用作为研讨室使用。每间研讨室配备相应的教学设备和设施;(3)配备区域内互动教学系统和硬件设备。

(三)文化墙建设需求

1.建设目的:临床技能中心以开展模拟医学教育为主要职能,模拟医学教育是临床医学生接受理论教育和临床实践教育的重要衔接。文化墙是开展模拟医学教育的重要载体,对临床医学专业学生整体素质的提高发挥着潜移默化的作用。通过中心文化墙的建设,营造模拟医学教育文化氛围,进一步陶冶我校学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质,同时弘扬我校临床医学专业的办学特色和办学思路。

2.主要功能:(1)医学文化熏陶;(2)展现临床医学专业的文化特色,融通中西医;(3)模拟医院病房场景。

3.改建规划:(1)对E教1-6楼公共区域进行文化墙建设,既统一整体风格,又展现各功能区的特点,融通中西医;(2)重点对4-6楼临床医学实训室内部墙面进行整体设计和改造,模拟医院各功能场景,营造模拟教学氛围;(3)展现我校临床医学专业的发展历程和办学特色。

(四)社区模拟门诊建设需求

1.建设目的:满足农村订单定向免费医学教育人才培养的需求,建设社区模拟门诊,加强全科医学生社区实践能力培养。通过情景教学,使学生能够更好地与社区实践结合、促进知识的巩固与应用,全面培养全科医学生服务基层、服务社区的能力。

2.主要功能:开展全科医学社区实践的情景教学。

3.改建规划:(1)对E教506、508、510、512、514进行房间改造,建设社区教学门诊、门诊室、治疗室、预防保健室等功能区域;(2)每间房间配备相应的设施和设备,模拟社区门诊的环境。

(五)综合急救中心建设需求

1.建设目的:将院前急救和医院急救教学进行整合,建设适应急诊医学EMSS体系的情景化综合急救模拟中心。通过急救的情景模拟教学,使学生对院前急救和医院急救的场景有沉浸式的体验,充分感受急救的紧迫性,并能够进一步加强急诊医学的基本理论的掌握,同时能规范、熟练进行各项急危重症的急救。

2.主要功能:(1)院前急救的情景模拟教学;(2)医院急救的情景模拟教学;(3)综合急救的情景模拟教学;(4)临床思维能力的培养。

3.改建规划:(1)对E教601进行房间改造,在内间建立开放式的综合急救情境化多模态训练室;(2)完善E教601外间的直播系统;(3)配备急救教学训练系统和硬件设备。

四、报名时间、方式

1. 报名时间:2020年4月22日—27日,9:00- 16:00时截止(节假日除外)。

2.企业需将填写好并加盖鲜章的报名表、有效的营业执照、法人及授权人身份证复印扫描件发送至电子邮箱1109161399@qq.com即可,未发送邮件或未加盖鲜章的企业视为报名不成功。(报名表内容件附件1)。

注:1.本次调研内容共五个内容,参与企业将在报名表中明确填写所参与哪一项调研的内容)。

2.以上所有复印件及报名表均需加盖单位鲜章。

五、调研方式

1.报名成功的企业,学校会以发送报名信息的邮箱反馈“报名成功”的消息。

2. 报名成功的企业如有需要,可在调研会前与我校工作人员联系,进行现场考察,沟通详细需求,并结合实际情况进行设计。

3.具体现场调研时间、地点另行通知。

六、调研要求

1.未报名的企业不能参与学校组织的市场调研会议。

2.市场调查会开始时参与企业须携带有效营业执照(若为复印件需加盖企业鲜章)、单位介绍信(或授权书)(原件)、企业代表身份证(原件)。

3.企业参与调研会议的代表人数不得超过3人,企业派出的代表中应有负责商务和技术的人员。

4.企业需准备PPT作企业基本情况和设备介绍。企业介绍的总时间不超过20分钟,其中介绍企业基本情况的时间不超过3分钟。企业所作的设备介绍须严格按照调研内容准备。

5. 调研会上,改造建设类项目,企业须提交设计好的效果图,调研会之前,企业可联系我校工作人员现场考察,沟通详细需求,并结合实际情况进行设计。

6.严格执行回避制度。与学校存在关联关系的企业不得参与市场调研会;企业代表与我校工作组成员有亲属关系的应主动回避。

7.严格执行党风廉政纪律。我校工作组成员不得接受任何企业的宴请、礼物、礼金、有价证券等。

8.严格执行工作纪律。我校工作组成员不得与企业私下讨论本项目的有关情况,不得私下接受企业问询。

七、联系方式

报名联系人:张鹄    联系电话:028-61800150

改建方案设计考察联系人:朱老师  联系电话:18030588737

 

未尽事宜另行通知。

附件1:报名表


 

 

MG游戏官网资产与实验室管理处

2020年4月21日

终审:新闻管理员
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